Als nieuwe leerkracht in OKAN is het niet zo evident om je weg te vinden. Met dit initiatief maak je kennis met de concrete aanpak in OKAN in de vorm van enkele specifieke werkwinkels. Afhankelijk van de regio en van het tijdstip kunnen de workshops verschillen.

Anderstalige nieuwkomers die niet kunnen lezen en schrijven ervaren moeilijkheden bij dagelijkse zaken, maar ook op school botsen ze op allerlei muren.Ze hebben geen toegang tot allerlei informatie, raken sneller geïsoleerd en maken minder kans op de doorstroom in het regulier onderwijs en/ of de arbeidsmarkt.Tijdens dit netwerk leren leerkrachten een inzicht krijgen in hoe jongeren gealfabetiseerd worden en maken ze kennis met passend lesmateriaal. Ze bespreken de taalvaardigheden die dergelijke jongeren moeten verwerven en delen goede praktijken met elkaar.

Wil je je aansluiten bij een sterk netwerk van vervolgschoolcoaches in jouw regio om van elkaar te leren, elkaar te inspireren? Wil je voor de ex-OKAN-leerlingen die je begeleidt het verschil maken door ook te oefenen in het coachen van leraren in de vervolgscholen via intervisiemomenten waarbij je zelf de kans krijgt om je coachingsvaardigheden aan te scherpen? Welkom!

Tijdens deze webinar kom je te weten wat er verwacht wordt bij het inrichten van een onthaalwerking voor anderstalige nieuwkomers. Je krijgt inzichten in wat dit betekent voor je GOK- en zorgbeleid en de samenwerking met de reguliere klasleraar. Je wordt wegwijs gemaakt in de leerlijn AN in ZiLL als ondersteuning bij het opmaken van een individueel werkplan.

Tijdens deze webinar word je geïnformeerd over een meertalige taalverwerving. Je maakt kennis met wat we als leraar/team wel en niet mogen verwachten. Daarnaast krijg je inzicht in de ondersteuning die ZiLL je biedt.  

Dit netwerk richt zich tot leraren, beleidsmedewerkers, middenkader, zorgcoördinatoren, leerlingenbegeleiders die werkzaam zijn in scholen met een veranderende context waarbij de diversiteit toeneemt.De aanwezige diversiteit maakt lesgeven uitdagend.Hoe ga je om met die diversiteit?Hoe maak je je lessen sterker?Hoe bereik je optimale leerwinst bij alle leerlingen?Welke vaardigheden, competenties en inzichten helpen je daarbij?

Steeds meer scholen krijgen te maken met een toenemende diversiteit. Dit brengt verschillende vragen met zich mee en daagt de school uit om de eigen visie en de eigen identiteit te actualiseren en te vertalen in een krachtig schoolbeleid. In dit traject ondersteunen we je in het actualiseren van je identiteit- en diversiteitsbeleid, twee zijden van dezelfde medaille.Het traject op maat speelt in op de noden in de specifieke context van de school en laat daarom toe om op verschillende aspecten te focussen: een gedeelde visie op diversiteit, een gelijkgericht standpunt inzake religieuze kentekens en symbolen, een gelijkgerichte aanpak omtrent specifieke onderwijsbehoeften, diverse lerarenkamer, armoedebeleid…

Samen starten als leraar Nederlands en met je leervragen zowel in de groep als bij de vakbegeleider Nederlands terecht kunnen, kan je de professionele boost geven die je in dat eerste jaar als leraar Nederlands nu en dan nodig hebt.